感动校园人物作文

感动校园人物作文10篇

感动校园人物作文1

在我们生活中总会有一些陪伴我们身边的一些朋友，她们会陪我们一起吃饭，一起学习，一起努力……

在我的身边也不乏有这些的朋友，但现在我只说一个。

她是一个学习努力，有理想的人，但是是一个情商低的人，我要是用一个词来形容她，那只有短小精悍，嗯，她总是影响着我学习，在我想偷懒不上晚晚自习的时候，她总是说晚上还有数学作业、语文作业、英语卷子…上吧上吧，别再懒了，然后每天跟她一起，让她帮我补课；她还是一个生活规律的人，要上晚自习，就会上下去，绝不会上一天缺一天，（考试那几天除外）；最让我佩服的一点就是她晚上只要弄好，躺在床上她就可以一动不动，然后入睡一觉到天亮。

她每次在我不开心，不想说话时，会默默陪在我们身边，而我总会阴晴不定，每次看她这样不知道为什么就会觉得对不起她：-）其实我只想说她现在也有自己喜欢的，但一直在控制自己，其实她也喜欢偶像剧里的那些暖男情节，她也喜欢那些青春期女生喜欢的小包包，口红，衣服，但是她总是说考上大学以后我在买…我也有这些向往，每次听她说后，总是会想到我现在不是干这个的时候。

我也想像她一样有自己的思想，有自己的自制力，但我总是漂，所以希望以后可以和她一样，有自己的思想……也希望我们的友谊可以像她喜欢的电影里的姐妹一样，即使路上有坎坷，不过，结尾是她就好。

感动校园人物作文2

校园是一个美丽的地方，是我们学习生活的地方。在校园的生活中，每天都会发生各种各样的事；而在我们的身边也会出现各种各样的人。而在这些人群中，也有一些让我们的心有所触动的人。无论是老师、同学，还是学校的工作人员。而让我的心有所触动的人，他就是我们班的班长――唐政艺。

记得，我刚来到这个班的时候，我谁也不认识。随着军训的结束，我也渐渐的认识了一些朋友。开学的第一周，我们的班主任让我们选班干部。那时的自己，还不太了解班里的人。所以基本上我们选择人的范围就缩小了。当结果出来的时候，我发现基本上都是在军训时，和自己住一个房间的人或是在军训时老师表扬的人。虽然最后的结果是在我们班里产生的，但是我们有些人的心里还是有点小意见。

刚开学的时候，因为班主任总是请假，所以班长刚上任就要管很多事情。为班级的荣誉要占用自己很多时间。可是尽管很辛苦，班长也没说一句怨言。班长的行动赢得了我们的心。班长为了班级尽心尽力尽责。班长是我们学习的榜样，是我们的楷模。

感动校园人物作文3

今天，真的是很冷啊。

雪花在天空中悠悠飘落，地面上厚厚发一层雪也被人踩得失去了雪以往的松软和洁白。这场雪，20xx年的第一场雪，悄然来临。

“地上好滑啊。”有人边下楼梯边抱怨道。这次的雪，下得很大，也是有人欢喜有人愁。每次听到下课铃声响起，窗外就会传来操场上学生打闹的声音。但是这也造成了我们出行的问题，地上的雪已经被踩成又硬又滑的冰块了，走在上面保不准会滑倒。而且楼梯上也结了一层厚厚的冰，如果滑倒了，那可不是闹着玩的。就在我思索着今天怎么下楼的时候，却看到寝室楼梯上的冰全部消失了。我疑惑着，正在我想这是谁做的的时候。我们的宿管阿姨握着一把铁锹从楼梯缓缓上来。我说今天阿姨怎么没叫我们起床，原来是帮我们除冰去了。外面的寒风呼呼地刮着，阿姨脸上和手上冻得通红，她看见我笑呵呵地说：“今天外面冷，多穿一点，楼梯上的雪我帮你们铲走了，就怕滑倒几个。”她一边说一边放下铁锹，走向她的小房间。

当我从楼梯上下来的时候，楼梯上所有的雪，包括外面一段路上的雪全部消失了，我很难想象，一个年龄跟我奶奶一样大的老人，拿着铁锹独自一个人在雪天铲雪。这本来不是她的工作，她的工作就是管理好寝室，她根本不需要去管这些事情，但是她依旧还是这样做了。她做得很多事情都是不符合她年龄的事情，我不明白，到底是什么支持着她的。

雪越下越大了，地上的冰也变厚了，那些刚被她一铲子一铲子铲走的冰和雪又回来了。她忙碌的身影又出现了，她个子不高，还有点微胖，带着口罩拿着铁锹在用力地铲着雪。很少有人注意这个身影吧？是不是很多学生每次看到出门的地面上没雪是正常的事情？有人想过是谁做得吗？很少吧。她也代表着一个群体，一个为我们默默付出，却不求回报的一个群体，很少有人关注他们，也很少有人关心他们。他们有的是环卫工人，有的是像她一样的宿管阿姨……他们每个人工作不一样，身份不一样，但是，他们有着一样为他人着想的心。希望你不要觉得理所当然，他们的存在不是让你认为所有的事都是理所当然的。

她虽然真的在校园里不是一个起眼的人，但她默默付出，校园里常常看见她忙碌的身影。在这里，我想感谢她，因为她让我知道了什么叫感动。

感动校园人物作文4

数学老师是我们的班主任，陪我们一起走过了这三年，这三年里的点点滴滴都印刻在我的脑海中，向我们展现出教师默默无闻的奉献精神，是她，让我有信心走完这漫长而又艰苦的三年，是她，让我明白了许多道理，她的样貌无时不刻会从我的脑海中浮现。

高二那年，我的成绩开始变得不稳定了，一直忽上忽下，这时的我非常焦虑，不知道该如何是好，我也不知道该向谁倾诉我的难处，刚开始我很害怕去找班主任，也不知道该怎么向班主任说，最后我鼓起勇气走向了班主任的办公室，但是让我惊讶的是，班主任很温柔的问了我一句：“怎么了，找我有事吗？”我开始变得慌了，心跳也一直加速，我也变得说不出来话了，但老师仍然耐心地说：“有事就说吧！”这时我眼里含着泪水，结结巴巴的回答说：“老师，我的成绩一直不稳定，我该怎么办？”说完这句话，一时没控制住，眼泪刷一下全流了出来，这时老师语重心长的给我说：“没关系，那些只是平常的小测试，只能反映你这段时间的学习状态，并不能决定你的高考成绩，所以放宽心态，不要在意这些成绩，这些测试都是为你的高考而做准备的，所以调整好心态……老师耐心的给我开导了一中午，她的每一句话都深深的印在我的脑海，她的这一番开导让我重新找回自信，重新树立信心，现在再回想起这一番话，让我万分感激，这种感受只有自己才知道。

是老师的开导让我从黑暗中走了出来，是老师的开导让我变得更加自信，我想，如果没有老师的开导，可能就不会有今天的我，所以，我非常感觉我的班主任。

老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，细心呵护着我们，他们的艰辛我们无法体会，感谢老师的陪伴，教导，让我们茁壮成长。

感动校园人物作文5

人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。每个人的记忆里或多或少都会有一个存在了很久很久的人，她或许不是你的亲人，不是你最好的朋友，也不是陪伴你余生的伴侣，可在某个时间段，她确实辉煌了你的时光，感化了你的岁月。

我遇到过这样一个人，她是我的同桌。

第一次见她，感觉她愣愣的，傻傻的，标准的好学生类型，时至今日，我也认为她 ……此处隐藏2835个字……个被开除了的同学告诉他们，只要承认了就会被开除。无论楠楠给他们多少次机会，他们却始终闭口不言。然而到了段长那，他们很快就招供了。她说只要他们说实话，您就一定会力保他们，他们这样实在太让您寒心。说着说着，您开始红了眼眶，泪水像珍珠一般涌落。是啊，人心都是肉长的，您对我们的好，我们又怎会熟视无睹呢？

初中时老师告诉我们，到了高中，老师就不会再一直管着我们，当然也不会多上心。我觉得您就和他说的恰恰相反。您每天只要有空都会去班里转几圈，偶尔小严厉，但在这严厉的外表下，蕴藏着一颗对我们满是关爱的心。

叶圣陶先生说过：“教师就是捧着一颗心来，不带跟草去的人。”

感动校园人物作文10

娜娜教得了学生，做得了良母；当得了领导，做得了贤妻；做得了报告，烧得了饭菜。她是我的良师益友，我的后天亲人，给我太多的温暖和感动。她是学校教务主任，在前行的路上，给他人指导、关爱；她是学生的好老师，给中考失利的他们信心和希望。

娜样女子，真的是亦师亦友，感动来自最深的心底，想要化为文字流淌于指尖时，才发现竟然不知从何说起。相识20载，已经是心有灵犀，或许过于熟悉，有些事已成平常。

娜样良师

我是典型的理工女，大学学的是计算机应用专业，那时，根本是一头雾水。凭着对考试特有的感觉，以优异的成绩毕业。工作后，英语老师的梦没有破灭，自考英语教育专业，如愿做了一名英语老师。这样的背景下，专业知识肯定有所欠缺。英语科班出身的娜娜，成了我的良师。

听她的课，看她神采飞扬，听她标准的口语，对课堂完美的掌控，真的是一种享受。向她请教，受益匪浅。她听我的课，从单词的发音到语调，从课堂的安排到对学生的反馈，她都提出中肯的意见。娜娜很懂得照顾我的感受，总是先说我的闪光点，再婉转地建议，让我在舒服的状态下提高自己。

说实话，那几年，我最怕接她的班，担心学生拿我和她比较。又是她，告诉我每个人都有自己风格，有自己优缺点，她接我的班，起初也会被学生抵触，我信了。事实也如此，孩子们喜欢我讲课的方式，我也认真地学习，做好本职，成了一个真正的英语老师。

学校近几年新老师多，作为教务主任，娜娜指导她们成长，听课、评课，就如当年教我一般，尤其是英语学科。在她的带动下，这些姑娘成长迅速，为学校注入活力。同时，她关心新老师生活，让这些离家的大孩子感受到温暖。

娜样良师，我们的榜样，给大家前行的力量。

娜样责任

前些年，由于生源质量受限，学生的学习能力弱，尤其是英语和数学。但娜娜从不降低对自己的要求，而是针对学生实际情况大胆改变教学内容，删减得当，补充初中的知识，从音标讲起，从零开始，让孩子们重拾信心。

很多次，中午吃饭不见她的人，不用问，有学生缠着解决学习问题，或者在“逼”那些聪明却对英语胆怯的男孩背书。娜娜对学生说，每天哪怕你背会三个单词就是突破。这个任务不难完成，但坚持不易。她做到了，很多孩子也做到了。

周末，孩子着急回家，娜娜抓住他们的心理，不完成任务不准走，她也陪着。孩子毕竟是孩子，有这样的“压迫”，怎么可能不认真对待？偶尔，帮她改作业，看她的评语，看她端正的字迹，让我汗颜，甚至有些不好意思写字。

“要做一定做好，对得起自己的良心”娜样真实心声，她做到了。在与兄弟学校的联考中，她所带班的成绩是骄人的！所带的学生是世事的，对她的喜欢和爱是写在脸上的。

遇到娜娜这样的老师，对很多学生来讲是温暖幸福的。娜样责任，给孩子们是成长的希望，是前进的方向。她教过的学生，见到她时打招呼时总是快乐的，发自内心的喜悦。

娜样领导

娜娜长着一副女领导的模样：一米六七的个头儿，体态匀称，脸庞符合排场的标准，戴着眼睛。能把百十块的衣服穿出名牌的感觉，很有领导派头，却独独没有一点领导架子，以我看，就是长着领导的脸，处在领导的位儿，却愿意做亲力亲为。

学校女老师多，准妈妈和年轻妈妈当然就多了，单单是教务上，就有两个老师的二孩儿不足一岁。所以，写材料这类活儿娜娜都亲力亲为，加班加点已是常态。就连给分发课本，也是她的活儿。好多次，知道她累的腰酸背痛时，我问：“为什么不能找人干？”她微笑：“她们几个也忙，孩子小，我能多干点就多干点，大家都不容易。”我无语，她总是这样，从不会把活儿往外推，永远替他人着想。

作为领导，娜娜很细心。每次外派监考，她总是对着老师名单看，细细比较老师情况，尽量把老师派到方便的监考点，年纪大些或身体弱些，做视频监考；监考有困难的老师不考虑，或是到单位值班，让值班老师监考。学年初，分配教学工作亦如此，全盘考虑，尽可能照顾老师。她知道，只有先解除老师的后顾之忧，才可能搞好教学。有时候，她想老师之所想，比老师本人考虑得还周到呢。

就在前天，娜娜说她很内疚，本来考虑到W孩子小，不让她改一测卷，结果正赶上学业水平测试，没有多余的老师，只能让W去监考，三天啊。我安慰她，她知道你的好。还好，后来终于调开了。

17年新分的老师L，想外出听优质课，可她没有公务卡。娜娜说，没事，你自管去吧，没法报销我给你出钱。这就是娜样领导，不会说好听话，却很动人，让人很踏实，老师们愿意和她分享心事，她乐意用自己经验帮助大家。

娜样认真

娜娜无论做什么事都很认真，单看她的字，工工整整，如小学般乖。字如其人，一点不假，有次开玩笑，她说：“生病吃药，我都认认真真吃完。”

批改作业不用说，每个孩子的一点儿变化都被她写在纸上。备课也不用说，她从来不会准备去上课，即使她有20年教龄，也不会放过任何一个可能出现的问题。写计划、总结，不会找人代笔，更不会从网上“借签”，必须很符合学校情况，要有价值。考试分析，针对性更强，绝不是凭空想像，漫天发散思维。听课，不是为了完成任务，只为认真带年轻老师成长。

那日看她在俄语课堂上记的笔记，认真到让我惭愧。她跟学生一样写作业，记单词，找老师解决难题，没有丝毫的应付。我知道，她是认真学习的。

吃饭穿衣上，娜娜也不敷衍。衣服的搭配，大方得体，出现在校园的她，总是生机勃勃的形象。闲暇，她晒出的美食，让人联想到她认真的模样，没有辜负周末时光。

娜样认真，深深影响到学生和老师。

娜样友爱

说娜娜是个热心肠，估计老师和家长都不会有异议。

暑假招生，总会有家庭困难的学生。她尽自己的能力去帮助他们。那一年，有个孩子分数不够，妈妈来学校求情。娜娜得知她怀里的小儿是脑瘫时，眼泪差点落下，哽咽着向校长讲明情况，收下了那个孩子。有时候，她甚至为给困难的学生垫付费用。她经常会接到学生家长的电话，问学生的情况，她也能记住那么多的孩子。

这样的例子，很多，遇到她的孩子，很幸运。

当然，对于老师，她更有爱。哪怕曾经对她有意见的老师，如果需要她的帮助，不管是精神还是物质，工作还是生活，只要在她的能力范围内，她绝不会推托，也绝不会要回报。

有娜样的爱，学校一片和谐和温暖。

亦师亦友，真是娜样美好。