神奇大自然的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的神奇大自然的作文4篇,欢迎大家分享。
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我给大家介绍一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室,是在大自然中学习知识,可能你们会怀疑大自然里没有桌子和椅子,而且万一下雨了怎么办?不用担心桌子和椅子的问题,可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇来当桌子和椅子。下雨了,也不用担心,因为在每个班级里中心会有一个特别大的蘑菇当雨伞,如果刮风,大蘑菇就会长出一堵围墙,让风吹不到教室,这样问题就解决了。
接下来我讲讲上课用的黑板、讲台,还有上下课用的铃怎么解决?我是这样想的:在每个班级里的会有一个不用加工的纯天然大木板,就用那个木板当作我们的黑板,用自然形成的长方形、表面比较平的灰色石头当作我们讲台和桌子,桌子上会有纯天然的全新各种各样的树叶黑板擦。黑板的上面装着同学们自己制作的风铃来做上下课铃。这样我们上课的东西就齐全了。
上课时,我可以像动物一样,在冬天的时候,我研究鸟类迁移、生活习惯等。同时我们还可以研究植物,比如为什么梅花为什么只在冬天呢?还有一些花为什么要分时间段开呢?
这就是我心目中神奇的大自然教室,既不浪费用木头做桌子和椅子,还能感受自然生活,研究大自然界里的一切!
游览九龙大峡谷回程时,我们采了很多漂亮的野花。带回家后,妈妈找了个瓶子,装上水后就把花插到瓶子里,放到了窗台上欣赏,别有一种风格的.美。
第二天,妈妈去窗台浇花,突然发现插野花的瓶子周围有好多脏东西,好象是虫子的粪便。“奇怪,难道这花上有虫子,可也没看见呀。”妈妈自言自语,又喊我过来看,我也觉得奇怪:“有虫子的话,走了这么远的路,也早应该被甩下来了呀,就算没有甩下来,也应该能看见呀,也没见这簇花上哪儿有虫子呀!”
妈妈觉得我想得有道理,一边又整理了一下这簇花,一边说:“也许是别的什么东西,我再看看……哎呀!那么一只大虫子呀!”“哪儿呢,哪儿呢?”我赶紧上前看:“大虫子,应该很明显呀,怎么还是没看见呀。”妈妈小心翼翼地给我指了一下一枝粉红的花,我仔仔细细地瞅了瞅,这才看见在这朵花的枝叶上有一只尺蠖,它身体直直的,立在枝干上,全身呈浅棕色,和枝干的颜色样子完全一样,不仔细看根本看不出来是一只虫子。“太神奇了!”我不由得赞叹。
大自然有许多神奇的现象,许多生物都有自己的保护色。如尺蠖、枯叶蝶等,它们可以靠保护色模仿成所在环境中的树枝、枯叶等,而且模仿程度很逼真,从而达到保护自己、逃避敌害的目的,这就是拟态。
大自然真神奇!
星期五下午,方老师在我们的再三请求下,终于答应带我们去田野踏青。来到田野,只望见一片金灿灿的海洋油菜花。油菜花特别高,高的看过去,只能望见人的头。蝴蝶们成群结队地在油菜花地从中自由的穿梭着,都分不清哪个是蝴蝶,哪个是油菜花。风一吹,花瓣犹如一只只金蝶在空中飘然起舞。这时,又来了几只小蜜蜂采花蜜。蜜蜂慢慢靠近花蕊,它迅速伸出六只脚,牢牢抓住花蕊,同时还张开嘴,伸出吸管,吮吸着甘甜的花蜜。一下,两下采完了,它们又去采另一朵。它们一丝不苟的寻找着,不落下一朵油菜花。渐渐地,它们忙碌的身影在花丛中不见了,它们又去别的地方采花蜜了。
突然,记住最不起眼的被人遗忘在角落里的小油菜花引起了大家的注意,它大约有30厘米高。它的叶片中间是青绿色的,边沿是橘红色,叶间还有许多露珠,像水晶那样透亮可爱,像珍珠那样圆润,在太阳的照耀下,散发出白色的光芒。我惊叹大自然的鬼斧神工。路旁的野花也不甘示弱。在春姑娘的召唤下,它竭力绽放出自己美丽的光芒。有的穿着耀眼的红衣裳;有的套着朴素的蔚蓝色的外套;有的披着白如银的白衣裳······真是五彩缤纷啊!路旁的小草也在花儿的鼓舞下,散发出处的气息。
这次踏青,让我更爱大自然的美,更惊叹于大自然的神奇。
仰望天上变幻无数的浮云,不禁使我产生了许多遐想;俯视地上绿油油的草坪,哇!要是能躺在这里打滚多好!
眺望远处被云雾笼罩的青山,心里好舒服…。枝头几声鸟语,显得平静,黄昏时分,把天空照成一片通红……。
漫步在细雨中,又是多么逍遥自在!滴滴的雨珠洒在身上,像是一首柔和的抒情歌。花园里的小花,被滋润得那样清新、可爱,它们从不愿和别的花争妍比美,只是缓缓散发花香,显得多么脱俗阿!
这一切是我回外婆家观察到的,想象大自然是多神奇,又那么奥妙!
文档为doc格式