初中海底两万里读后感

初中海底两万里读后感

当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的初中海底两万里读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中海底两万里读后感1

茫茫大海中，一片汪洋，一片空虚，一片神秘，海平面上有时风平浪静，有时波涛汹涌，而海底的深处，人们究竟能知多少，见多少。对于海中的神秘物种，人类对此一无所知，只能用文字来展开那幻想之旅，而其中，最令人流连忘返的就属凡尔纳的《海底两万里》了。

故事从1866年一次偶然发现一条独角鲸说起，那是个科技并不发达的年代，所以经常会遭到海盗的袭击，而这一次，却被法国科学家阿罗纳科斯教授看在眼里这一条“独角鲸”，无非就是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。于是，这位法国生物学家就带着仆人孔塞伊与一个捕鲸手，乘坐这艘潜艇做了一次长达两万里的环球探险。

潜艇上的领头叫尼摩，他是让我印象深刻的角色，在这一路的冒险中，他带领着船员经历了船艇搁浅，土著围攻，同鲨鱼搏斗等一系列惊心动魄的事件，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊关系。他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，带有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其实，在一开始翻开这本书时，我一直以为尼摩船长是一个海盗，经常来打扰人类安居乐业的生活，可读到后来，我才觉得我实在是大错特错，尼摩船长事实上是一个反抗压迫的战士，而这一形象，正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制与压迫者的进步思想的体现。

当然，这本书除了幻想，也有一定的科学成分，其中包含了大量的地理，历史，生物，物理与气象，令我增强了对科学的兴趣。

即使《海底两万里》是一部虚幻假象的科幻小说，但是没出都有令人叹而观之的部分这也使我在脑海中浮想联翩出海底世界的充满异国风情与浓厚的浪漫主义色彩，如果你也爱冒险，不妨翻翻这本《海底两万里》。

初中海底两万里读后感2

我刚读完了一本书，书的名字叫《海底两万里》。这是一本科幻小说，讲的是阿龙纳斯教授随同“林肯”号战舰去捕捉一条破坏力非常强的“独角鲸”，他们在海上寻找了半年，刚想放弃的时候，发现了这条“独角鲸”。 他们用炮火攻击，还用鱼叉去叉，可是都没有成功。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德兰掉入了海里，却被意外获救了。原来所谓的“独角鲸”，其实是一艘潜水艇，他的名字叫“鹦鹉螺”号。

阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德兰三人跟随“鹦鹉螺”号去了南极、太平洋、印度洋、红海、地中海、阿拉伯海等等海域；看见了海底森林、珊瑚王国、海底煤矿、成千上万种鱼类；发现了阿拉伯海底隧道，用了20分钟就从红海到达了地中海。他们还在海底进行打猎，把鲸鱼的奶挤出来做成美味的奶酪、蛋糕。他们还在一座小岛上捉到了一只因为贪吃豆蔻而迷醉了的天堂鸟，天堂鸟在巴布亚新几内亚被定为国鸟，人们又把它叫做“太阳鸟”。海底里最凶恶的动物要数大头鲸了，它的头占整个身体的三分之一，尖利的牙齿成为它最有利的武器，给海洋生物带来了很大的危害。他们开着“鹦鹉螺”号，在大头鲸中进行横扫，很快把这群坏蛋杀了个落花流水，为海洋除了害。

“鹦鹉螺”号的船长是一个神秘而又博学的人，他救助穷人，把海底的珍宝打捞上来分给穷人，对追击他的战舰他却毫不留情的进行反击。看到战舰被击沉，死伤很多船员，他又感到非常的伤心、后悔。他在躲避陆地上的人类，以为跑到海底生活就可以自由自在了，可是他却成了各个国家联合起来攻击的目标。他这种靠躲避现实的办法是行不通的。 这本书让我增长了很多的海洋知识，我还明白了人不能够躲避现实，而是要勇敢的面对。

初中海底两万里读后感3

《海底两万里》是我最喜欢的一本书，也是中外名著榜中榜的第一辑，它上榜的理由是因为这部小说集中了凡尔纳科幻小说的所有特点，阅读此书，能使读者在获得极大的精神享受的同时，感受自然的神奇和科学的力量。

这本书主要讲的是一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国时应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”，反而被“怪物”所俘获。其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到尼摩艇长的善待，只不过为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家一行人被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险终于逃脱，终将这一海底秘密公诸于世。

《海底两万里》这本书中不但写了尼摩艇长带着阿纳斯和他的人孔塞伊还有捕鲸手加拿大人内德。兰德去各个海洋，还写了罗克艇长带他们去看大如椰子的珍珠，去珊瑚王国，去海底看失踪的大陆——亚特兰蒂斯……

在着本书中我最喜欢的人物——尼摩艇长，他是一个因为战争而失去了亲人的人，他因为仇恨而远离陆地，用聪明才智造了一艘绝无仅有的“鹦鹉螺号”潜水艇，真正的成为了海洋的主人，长年生活在海底。然而，他是那么善良，总是把海底发现的宝藏分给穷人。他还对艇员那么好，让每个艇员跟他吃一样的食物。其实，尼摩艇长虽然在与世隔绝，但他心中仍有对生活的热情和对弱者的同情。从他身上我看到了人类的智慧、善良和勇敢。

初中海底两万里读后感4

大家知道儒勒。凡尔纳是谁吗？没错他就是十九世纪著名的科幻小说家，《海地两万里》就是他的作品之一，这本书讲的不是海洋里的生物，而是海洋里的奥秘。因此我对这本书爱不释手。

故事主要讲了：一名叫阿龙纳斯的法国博物学家和他的仆人唐塞尔以及一名捕鱼高手尼德。兰，他们本想捕捉那个“海上怪兽”，但不幸成了那怪兽的俘虏！而那怪兽竟是一艘从来没有人知道的潜水艇。名叫“鹦鹉螺”号，为了保守秘密潜水艇艇长尼摩从此不许叫他们离开。阿龙纳斯别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月以后，三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才能把这件海底秘密公诸于世。

读完后，轻轻合上了这本书，我也梦想拥有一艘“鹦鹉螺”号！我也想去周游各大洋，体会海洋的奥妙神奇！我对尼摩船长满腹才华与学识钦佩不已。

故事里的一些事，是我们现在可以做到的。比如环保。书中的尼德。兰见到南极稀有的长须鲸就想捕捉，但尼摩船长及时制止了他，告诉他要爱护鲸等海洋动物，谴责滥杀滥捕的观念。同时他的话也在教育着我们，我们要做个环保小卫士，来保护海洋里和陆地上的动物，要想保护它们，就应该从身边的点点滴滴做起：少用一次性制品，自备购物袋不用塑料袋，多植树，拒食野生动物，做动物的朋友——善待生命，与万物共存！

初中海底两万里读后感5

今天，我读完了《海底两万里》这本书，感触很深.。

在书中的一系列故事中，令我印象最深的是《冰山》这篇文章。当时，＂鹦鹉螺＇＇号潜艇被困在冰山下面，处境十分危险。潜艇外面，冰块还在凝结，随时可能压扁船体；潜艇内部，空气十分浑浊，氧气很少，随时可能发生窒息事故，但在船员们坚持不懈的努 ……此处隐藏3299个字……行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。

其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

初中海底两万里读后感12

《海底两万里》是一篇科幻大师儒勒 ·凡尔纳一部巨作，这部书写出了作者的真情实感。

这部书写了从人们被“海怪”搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。

文中的人物描写得栩栩如生，阿尤纳斯教授 康塞尔 捕鲸手尼德，三人被尼摩船长“囚禁”，饱览了美丽的海底风景和各类生物：最远的极地 最深的海沟 最大的珍珠；大蜘蛛 章鱼 鲨鱼，令人耳目一新。

文中三人也在这艘船上，体会了尼摩船长失去妻子失去孩子的痛楚和尼摩船长乐善好施博大的胸怀，也体会出了尼摩船长愤世嫉俗的表现，还有尼摩船长那可坚韧的心【如南极大冰障等等】。尼摩船长在这本书中体现它无尽的智慧，用钠产生电，用电做鹦鹉螺号的能源。

由于尼摩船长失去妻子失去孩子，影响了心情，被大西洋的旋涡吞没了。

这本书使我要向尼摩船长学习，学习他的智慧，学习他的乐善好施和性格坚韧。

我想，我到了深海海底，我会惧怕海底大蜘蛛吗？我会惧怕珊瑚从里的大白鲨吗？会，恐怕我早就被大白鲨或海蜘蛛吃的只剩一堆尸骨了。我如果开着一艘潜艇到海底旅游两三年，恐怕我早就饿死或被冻死了，但是我一定要坚定信心，我一定要找到生机，心里应该有一种重生的希望，重返陆地。

我还要学习更多的知识，掌握更多的定理，像尼摩船长那样有知识【如把钠转化成电】。

总之我还要好好学习，天天向上。充分利用有限的资源，做出无限的贡献。为自己的目标而奋斗。

初中海底两万里读后感13

这次我给大家推荐一本在19世纪十分受当时青少年欢迎的科幻小说——《海底两万里》。

作者儒勒凡尔纳在这本书中述造了三个不同性格的人，他们在某个巧合中结成了好朋友，并一起来到了鹦鹉螺号。他们结识了鹦鹉螺号上的船长并和他们一起出海，船长尼摩性格古怪让人琢磨不透，但他为人热情还有舍己救人和临危不惧的高尚品质给这本书增添了一个看点。这本书主要描述了他们周游太平洋、印度洋、红海、地中海……他们见到了从来没有看到过的海底奇观和那些可怕的海洋生物，还有那些惊心动魄的遭遇，但最后他们总能化险为夷。

接下来我简单介绍一下文中的一个小故事，就是和取名为布格的乌贼斗争的事情。

多恐惧的一只怪物!它身长约7米，蓝绿色的巨眼睛瞪着我们，正以极快的速度朝鹦鹉螺号游来。八只触手从头上伸出来，长度是它身长的两倍，就像希腊像话里复仇女神的头发一样。估计重量不少于2万公斤。就这样的大怪物大家就是靠鱼叉和斧头跟它展开了生死搏斗。虽然有一位船员被乌贼拖走牺牲了生命，但大家都忍住悲伤在船长尼摩带领下毫不畏惧，挥动鱼叉、斧头对着乌贼拼命的猛砍猛杀，最后终于取得胜利。

通过这本书让我们进一步了解海洋，让我们对探索海洋的欲望更加的强烈，还告诫人们科学造福了人类，但我们在探索的同时还要保护海洋，不要去破坏它的生态环境，谴责滥杀滥捕。毕竟海洋生物也是海洋的一部分。我们大家都要自觉来保护和爱护它。

初中海底两万里读后感14

蓝色，梦幻的色彩;海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蕴哺着无数神秘的景象。那艘无人所知的潜水艇，带领着我们探索遥远的大海，驶出海底两万里。

在阿罗纳克斯教授正要回国时，受到邀请，去寻找那时闹的沸沸扬扬的“海怪”。和仆人龚赛依和捕鲸手尼德·兰受到“海怪”的撞击下，进入了“海怪”——一只庞大的潜水艇中，和潜水艇鹦鹉镙号的主人尼摩船长一起游历了许多海洋区域冒险，最终逃离了这艘潜水艇。

在作者凡尔纳先生写好这部巨作时，在近几年，还没有潜水艇问世，对海洋更是一无所知，一且都要靠一个字——幻想。他们在海底森林打猎，与鲨鱼殊死博斗，第一次踏上南极与章鱼博斗，这里的尼摩船长总是十分冷静待事，虽说与人类隔绝，但是从他的种种事迹中，从人们还是附有很多感情，那些从海底中的世界，无一都是凡尔纳想象出来的。

这本书是本科学幻想小说，凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父。有人曾提出过为人什中国不能常获得“诺贝尔”奖?那是因为我们缺少想象力。像成绩一般的牛顿，因一个苹果掉下而想苹果为什么会往下掉，最后提出了万有引力。可那些看苹果掉下但觉得司空见惯的人，就没什么成就，瓦特看见水烧开时冒出惹气，发明了蒸器机……如此多的成就都是从想象力开始的。有人问一些学生：“看见一张椅子会想到什么。”有想象力的人总会把它想成黑洞，隧道等。但是一般人总会说：“椅子就是椅子。”在想象中，会更加有趣。

生活如同大同大海般宁静、神秘、幻想，我也愿漫游在那大海，探究无穷无尽的世界。

初中海底两万里读后感15

睛空万里，独自待在家里，享受着属于自己的那一份安静，捧起一本书，深深地投进了海底漫游两万里中。《海底两万里》是法国作家儒勒-凡尔纳的作品。这本书的情节环环相扣，扣人心弦，我的心也随着故事情节跌宕起伏。

在这本书里，我最喜欢是冰山一节的内容，讲述的是尼摩船长带领着他的船员们在南极地区探险回来路上，不幸被冰山困住，尼摩船长遇事冷静，最后在大家坚韧的意志和勇敢的精神下战胜困难，度过难关。

读完这本书，我联想到自己在学习上遇到的困难。记得有一次，我做数学题，一开始挺简单的，写到最后一道题时，无论怎么想也想不出解题的方法。我有些不耐烦了，这时我想到在我旁边写作业的弟弟。哦，他做得是和我相同的题，而且他的这道题刚好写完。于是我偷偷地用余光瞟了一下，原来是这么写的！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！

正在我为自己的小聪明得意时，我的一举一动都被一旁做家务的妈妈看个明明白白。我想这回完蛋了，被妈妈捉个正着，又要挨揍了。但是妈妈并没有揍我，而是语重心长对我说：“你这次不动脑筋抄别人的，等到下次再碰到这样的题，你还是不会写，到了真正考试的时候，又该怎么办呢？”听完妈妈教诲，我羞愧地低下头。

的确，我们在学习上遇到困难时，应该善于思考，找到问题的突破口，或请教别人，而不是一味的抄袭。其实生活就是这样，往往多一点挫折，多一点绊脚石，你就会在这个过程中学会领悟和成长。我要学习尼摩船长在遇到挫折与困难时的那种机智和冷静的处事方式，学习他那种不畏艰险的精神。

《海底两万里》虽然只昰一本冒险小说，但它却教会了我知难而进的道理。同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，一同探索，一同成长吧！